maal_kap8

I scenariet Det gentager sig skal eleverne identificere og beskrive frisemønstre. Eleverne skal arbejde ud fra et mønster, opdele mønstret i grundfigurer og beskrive, hvordan mønstret opstår ved at dreje, spejle eller parallelforskyde grundfigurer. Eleverne arbejder ligeledes fra del til helhed, hvor de ud fra en grundfigur kopierer og gentager det på forskellig vis. Der indgår også opgaver, hvor selve grundfigurerne er et mønster i sig selv. Der kan således være tale om et mønster i mønsteret.

I scenariet Vævestuen kommer eleverne til at arbejde analytisk med flisemønstre, der er opbygget af enkle geometriske former. Udgangspunktet for arbejdet er figurernes egenskaber, som de kommer til udtryk i forhold til vinkler, sider, parallelitet, symmetrier m.m. Scenariet handler om plane geometriske figurer, som dækker hele flader. Eleverne vil opleve, at visse regelmæssige geometriske figurer kan tesselere, mens andre ikke kan.