I dette kapitel skal eleverne igennem 4 scenarier og en række aktiviteter lære om:
Regnestrategier (Fase 2)
Eleven kan udføre beregninger vedrørende procentuel vækst, herunder rentevækst/ Eleven har viden om procentuel vækst og metoder til vækstberegninger i regneark, herunder viden om renter, lån og opsparing
Funktioner (Fase 2-3)
Eleven kan anvende ikke-lineære funktioner til at beskrive sammenhænge og forandringer / Eleven har viden om repræsentationer for ikke-lineære funktioner
Modellering (Fase 3)
Eleven kan vurdere matematiske modeller/Eleven har viden om kriterier til vurdering af matematiske modeller
1
Jeg skal kunne anvende begreber som absolut ændring, relativ ændring, procentpoint og indeks ved sammenligning af talværdier fx priser
2
Jeg skal kunne beskrive og analysere enkle eksponentielle funktioner
3
Jeg skal kunne beskrive, analysere og kritisk forholde mig til forskellige typer af lån og opsparing
Læringsmål 1
1
Jeg kan beskrive forskellen på absolut og relativ ændring i fx priser
2
Jeg beregner relativ procentuel vækst
3
Jeg redegør for en sammenligning af fx priser ved brug af ord som absolut ændring, relativ ændring, procentpoint og indeks og om hvilke af dem, der har relevans i situationen
Læringsmål 2
1
Jeg tegner og beskriver en vækstkurve fx i forbindelse med opsparing
2
Jeg tegner og beskriver enkle eksponentielle funktioner – også ved hjælp af GeoGebra
3
Jeg redegør for en sammenhæng mellem forskellige eksponentielle funktioner og deres grafiske udtryk ved at analysere funktionens udtryk
Læringsmål 3
1
Jeg kender til begreber som kapital, rente, kvartal, afdrag, p.a., og anvender regneark til beregning af lån og opsparing, hvor jeg gør brug af bl.a. renteformel
2
Redegør for anvendelsen og udgifter knyttet til lån, fx obligationslån og anvender ÅOP til beskrivelse og analyse af lån
3
Jeg beskriver, analyserer og forholder mig kritisk til forskellige typer af lån og opsparing
